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亚博全站APP登录|比读什么专业更重要的是过什么样的人生

时间:2022-06-07 00:10:02 点击次数:
本文摘要:每年新生入学,宽约一个月的新生教育都交叠这样的议题:如何有意义地童年大学四年的生活。

每年新生入学,宽约一个月的新生教育都交叠这样的议题:如何有意义地童年大学四年的生活。如孔夫子所言:立世先己任,为学先为人,大学是治学之所,但不是职业培训所。

大学分担着服务国家的重任,着力培育高级教师人才、创意人才,而人才某种程度是智者,也应当是胸怀天下的仁者。正是基于这样的原因,很多校长在青睐新生的同时不忘谆谆告诫:为学先为人。别让你的岌岌可危青春,浪费在急功近利和投机主义上。警觉醉生梦死、软弱、投机主义这三种人生观北京大学原校长王恩哥对于很多年长的北大人来说,缺乏的往往不是雄心壮志,而是守正笃实,终为功的精神。

守正,就要有主心骨。做人无法没主心骨。

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没高大的脊梁,再行光鲜亮丽的外表也只是浮华,没精气神,没积极向上的价值观,这个人是立不一起的。1919年7月,北大教授胡适在少年中国学会演讲时,提及三种人生观是少年中国的仇敌:第一种是醉生梦死的无意识生活,第二种是软弱的人生观,第三种是野心的投机主义。虽然时代早已转变,但这三种错误的人生观并没几乎丧失市场,依然有一点我们警觉。

期望同学们把人生的扣子从一开始就扣好,承传和弘扬北大精神,积累和唤起正能量,铸就守正、刚毅的主心骨,再行来仔细观察社会万象、制定人生规划,那时对一切困惑和徬徨就不会洞若观火、混浊清了,大自然能做出准确的辨别和自由选择。笃实,就是要脚踏实地,埋头苦干。北大倡导博雅教育,期望同学们不要受限于一隅,处置好研与博的关系,逃跑可以利用的时间普遍醉心,研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段,既是打学问的基础,也是打人生的基础,这个基础要长一点、薄一点、浅一点才好。

终为功,就是要有咬定青山不放松的定力,有持之以恒的毅力。在追赶梦想的道路上,不有可能总是一帆风顺的,不免遇上荆棘艰辛。

无法见风就是雨,无法当墙头芦苇,头重脚轻根底深。如果这样,就做不了大学问、大事业。各位要想要获得成功,就要代价比别人更好的艰难和希望,期望各位同学要有踏石留印、捉铁有痕的劲头,不要目光短浅,为急功近利所驱动。

爱因斯坦说道过,仅有专业知识的学生更加像一条狗复旦大学原校长杨玉良韩愈说道过古代之学者无以有师,任何一个人的茁壮过程中,必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师,也可以是亲戚、朋友、同学。因此,在严苛的意义上,确实的自学成才并不不存在。

韩愈还说道师者,传道授业解惑也,与此对应,学生们回到复旦大学大自然就是为了得道、受业和释惑。你们都会归属于某个专业学科,因此你们当然即将自学适当的专业知识,这也许可以指出是学生的受业。然而,英国的哲学家、数学家和教育家怀特海曾多次抨击上世纪30年代的美国大学教育:大学教育的目的早已低贱到只教给学生某些学科专业的一部分科学知识,古代书苑中的哲学家给弟子传授的毕竟智慧。

当时,爱因斯坦也以他的切身体验敦促:仅有科学知识和技能并无法使得人类取得幸福而有精神的生活。虽然,通过专业知识的教育可以使他沦为一部简单的机器,但无法可谓人与自然的人格。学生必需对美和较好道德有沉痛感觉,否则,仅有专业知识的学生更加看起来一条经过较好训练的狗。

这话听得一起或许有点细,但是爱因斯坦不是一个谈粗话的人。反观当前,现代职业极为分化、多元化,造成高等教育过度专业化。各类具备具体职业指向的专业如雨后春笋般应运而生,让教育的意义显得更加较宽。学校原作的教学内容只是为了低收入这个唯一的目标,这或许是为了适应环境和符合当前社会的市场需求,为社会获取一种即时的服务,但这样的教育只不过是在制器而不是育人。

它相当严重违反了以人为本的教育基本原则,因为人不不应意味着是社会当中的一个部件。事实上,现在的大学还包括复旦大学在内,毕业生的职业和所学专业的对口比例大幅上升,而且早已降至很低了。

换言之,你毕业后专门从事的职业不一定是跟你习的专业有关的。这就被迫我们对高等教育的理念、方法、内容展开新的思维,并作出适当的转变。

有一点是十分确切的:综合性的大学,比如复旦大学,必需大同小异一般来说的职业学校。大学无法沦落金耀基先生抨击的那种职业培训所。因此,专业知识固然最重要,你们回到复旦大学当然要严肃地自学充足的专业知识,但仅仅如此是过于的,也是低贱的。

恰如爱因斯坦一贯的观点,纯粹的专业技能自学并无法确保你懂专业,有时反而不会助长文化生活和专业的精神基础。专业知识是必需自学的,但是作为复旦大学的学生,更加最重要的是得道。以名利为人生目的,将蝇营狗苟、迷惑一生南京大学校长陈骏南京大学孕育出问世了一批心怀奉献给、不名为、不为利的卓越校友,他们诚朴壮丽,有敢为天下先、执着卓越的壮志,无哗众取宠之心。他们以奉献给作为人生的目的,为了祖国和人民的利益,为了科学探寻的必须,心甘情愿奉献给一生,他们夺得了世人的尊敬。

程开甲先生就是其中的一员,他为了国家的必须大大转变专业方向,以后长年坚决在戈壁滩上工作。我们求教他是什么激励着他这么做到、是什么反对着他坚持不懈,程先生向我们反复强调了奉献精神。

他说道:作为一个科技工作者,应当不具备的最重要素质就是奉献给。只要国家必须,就要义无反顾。这种默默无闻、无私奉献的精神就是难得的南大精神,必须我们去大大地发扬光大。

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我想要,有所不同的人生执着要求着有所不同的人生态度。以放纵为人生目的,将庸庸碌碌、空虚一生;以名利为人生目的,将蝇营狗苟、迷惑一生;以奉献给为人生目的,将通向顺利、幸福一生。很多事物看起来平淡无奇,却不可或缺。

那些在基层一线、憧憬岗位无私奉献,作出不凡业绩的人,才是可亲、美德又可学的。在现实生活中,心怀奉献给的人们才是幸福的、快乐的。#p#分页标题#e#需要毕业名校的学生,大多是高中里的学霸。

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在今年的开学典礼上,很多校长却对学霸们敲起警钟相比考试成绩,大学更加重视的是自学的兴趣和研究的潜力。思维和批评比烂熟于心的科学知识更加突显独立国家人格清华大学原校长陈吉宁做到清华人,首先要教导独立国家的人格。独立国家人格,是做人的核心品性,它来自独立国家的思维、大胆的批评和批判性思维。

同学们,你们都是以高分录进去的,但这并不意味著你们熟悉的科学知识和理解都是对的。从现在起,你们要学会批评,要擅于批评,要敢于挑战。斩山中贼易,斩心中贼无以,勇于批评和挑战,就迈进了不唯书、不唯上、不自发性的第一步。人文学院王步高教授在一次课上谈到岳飞《满江红》的真实性问题,一位学生明确提出:河南话里没进声韵,岳飞是河南人,《满江红》是押入声韵的,所以这首《满江红》有一点猜测。

王老师虽然不表示同意这名同学的观点,但高度肯定了他的批评精神。在大学里什么是好学生?好学生仍然是像过去那样把有数的科学知识烂熟于心,而是需要独立思考、勇于批评,能找到问题、明确提出问题和解决问题。这是一个人的心智南北成熟期、南北独立国家的过程。

当你们今后转入社会,在面临他人的批评和谴责,不被解读、不被喜爱的时候,只有不具备了独立国家人格,才能一直坚决心中的理想执着,充满信心地去迎接挑战,一直把命运掌控在自己的手里。做到清华人,就是要有积极主动的态度。

坦率地谈,你们以往的高分,大多来自应试教育环境中对于特定问题找寻标准答案,而大学必须的是自己主动去找寻问题。文小刚教授对我说道,清华大学学生去找老师往往是因为自学、生活上遇上了艰难,而不是因为有了好的点子或者有意思的问题。兴趣是最差的老师,积极主动才能找到问题,消极被动不能让生命渐渐消耗。

王小勤教授也跟我说道,中美两国学生仅次于的区别就是主动性和激情,他见过最差的学生都是不会主动发问的学生。这种主动性不仅反映在自学上,也反映在人生的态度上。

只有充满著激情地去探寻、去思维,积极主动地投放和行动,你的大学生活乃至人生才不会更为精彩。忘记你的中考成绩吧,它和成才没必要关系中国科技大学原校长侯建国大学和高中的教育有相当大的有所不同,相比高中以成绩为导向的应试教育,大学更加侧重以兴趣为导向的素质教育。不管是通过哪种招收方式转入科大的,也不管过去的成绩如何,现在你们都车站在了同一条新的起跑线上。英国生物学家约翰格登中学时的生物课成绩和其他理科成绩都很差,他被同学嘲笑为科学蠢材,但他还是被生物学深深更有,申请人了牛津大学的生物专业,由于成绩不欠佳,被古典文学研究系由入学。

他依然对生物学情有独钟,自学一年的古典文学后,申请人转至生物系,结果再度被生物系的老师拒绝接受,他不能自己积极开展动物学研究。然而,正是因为兴趣而不是成绩的提示,让他顶着了所有压力,经过不懈努力,最后以细胞核重制与克隆方面的先驱性研究荣获2019年诺贝尔生理学或医学奖。我谈这个故事,是想要告诉他大家,成绩不是唯一的衡量标准,成绩与否成才也没必要关系。再行荐几个将近在我们身边的例子:2019年的时候,我们做到过一个统计资料,当时取得科大最高奖郭沫若奖学金的25位同学中,有15人的中考成绩高于我们当年入学的中考平均分。

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汤森路透2019年公布的全球顶尖一百名化学家榜单中,有12位华人科学家选入,其中有6位是中国科大校友,在这6位校友中,有4人的中考成绩在入学平均线之下。因此,同学们不要巫术中考分数,在未来的自学中,要忘记过去、从头开始,发现自己的兴趣所在,并坚持不懈。所有读过大学的都告诉,如今的象牙塔里,学生需要取得的资源不是过于较少,而是过于多。

于是以因此,年轻人面临的欲望也多。繁盛的互联网技术,造成很多人艾米在信息的汪洋;张贴在校园里的各种海报从社团招新,到企业的进修和全职,再行到入人才培养实验区、追随导师做到科研这些机会该如何自由选择、做到?多读书经典名篇,较少看花边传闻浙江大学原校长林建华面临既丰富多彩又鱼龙混杂的未来,我们比以往任何时候都更加必须强劲的内在理性和人文素养,更加必须独立思考,更加必须抨击精神和行事能力。我们看见过于多的人,宁愿惧怕似是而非的传闻,也没冷静等候真凶显露;宁愿用网上信息做到快餐式的重新组合,也不愿平心静气地理性思维。互联网使世界更加小,也使信息显得纷繁复杂、浑沌不明,我们的社会是多么必须更好的理性与耐心,而这正是你们必须在这里自学的。

我建议大家,多读者人类千百年溶解下来的经典名篇,较少看那些粗制滥造的花边传闻;多用抨击眼光检视现成的结论,而不是盲从和巫术所谓的权威;多花时间参与集体活动,磨练沟通交流能力,而不要沉溺于在虚拟世界的幻觉之中;更好地去自学和培育自己科学的方法,公正的态度,冷静的决意,而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。爱情要专一,啤酒不要喝多中南大学校长张尧学中南大学是一所充满著了农民的质朴情操与胸怀的大学,也是一所充满著了工人的实干精神与力量的大学。你们的师哥师姐们甚至戏称它为左家垅职业技术学校。考考录,老师的法宝;分分分,学生的命根。

很多人有可能从胎教开始就在考试。没分数,你们意味著进不了中南大学;分数很高,你们一定入了清华大学。

但是,在大学,特别是在中南大学,分数最重要,但不是最重要,不要把它当成大学里最重要的目标。我在分数上对大家的拒绝是考试不作弊、不挂科。只不过考试不挂科很更容易,晚上不来睡觉、早上不来起、老师的课只想听得,基本可以通过。

同学们,大学生活期间,你们除了自学,要多交朋友,但也要慎交朋友,要创建起和自己价值观相似的、志趣相投的朋友圈,朋友是一生仅次于的财富。自学业余时间,建议大家多参与一些与自己兴趣有关的俱乐部活动,多理解社会,多读读书。当然也可以讲妳,但要专一;可以喝喝啤酒,但不准喝多。

人生路有很多,大家从现在开始就可以尝试,允许罪小错,但不要犯大错,罪了小错误还可以修正,罪了大错就没有机会修正了。人就是在受罚中茁壮的。#p#分页标题#e#成绩不如意,你可以在身体健康上冲刺辽宁大学原校长黄泰岩清华大学原校长梅贻琦先生曾多次说道过,所谓大学者,非谓有大楼之曰也,有大师之曰也,但无论是大师还是大楼,都是用来培育人的,所以,大学的本质是培育人。但培育什么样的人,即何为人,中国字说道得很确切:人,一撇,一捺。

人之所以沦为人,必须不具备两个要素:一是精神,二是物质。人首先是物质,所以要有强健的身体和身体健康的心灵。录我的博士生,我一般来说首先要回答他们的问题就是能不吃吗?能睡觉吗?因为能不吃能睡觉,才能做到节奏,才能作好功课。

所以同学们,在校四年,一定要磨练好身体,坚决出有早操,上好体育课,爱上做到运动,坚决每天出有呕吐、分列摄入、洗洗肺。全国知名英语教学和管理专家、新东方集团董事长俞敏洪在大学时学习成绩跟不上同学们,他在毕业时对他的同学谈:这辈子如果我跟不上你们,我就不会维持心情感觉、身体健康,到了80岁之后把你们一个一个都带走,我再行回头。这也是一种胜利。但是,人要沦为人,还必需有点精神,这就是做人的显然,于是以所谓再行做人,后行事。

作为底线,最少是边做人,边行事。只要精神不推倒,人就总有一天不推倒。玩游戏在武大,可你们知道不会玩游戏吗武汉大学校长李晓红有人嘲讽说道,爱人在华师、习在华科、玩游戏在武大。

我指出在武大能玩游戏,是众多幸事,这个嘲讽我们拒绝接受。武大的玩决不是无所事事的吃喝玩乐,而是在教学的灵活性、科研的创意、校园的对外开放、文化的非常丰富中流经玩游戏的要素,让同学们在玩游戏中自学、在玩游戏中撞击、在玩游戏中思维、在玩游戏中提高。我期望你们所取权利武大、创意武大之生势,飞来梦想、权利探寻、致力创意,玩游戏出有个性、玩游戏出有品味、玩游戏出有特色、玩游戏出有水平、你好国际舞台,让玩游戏沦为武大靓丽的品牌!。


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